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小博士作文试听课

2017-10-24

小博士作文试听课于10月21号2:30开始。

本次作文试听课由吴越老师主讲。

此处介绍吴越老师(吴越老师:大学讲师、教育机构首席讲师、作文讲师)

老师们早早就准备好资料,打扫好课室卫生等待大家的到来。

不到2:30就已经有好几个打闹的跑进教室,孩子们陆陆续续的到来,显得有些拥挤。

为了让孩子们都能一起听作文课,老师对教室的布置进行了调整。现场来听作文课的一共有22位学生。吴老师给大家发下作文资料,同学们一拿到资料看到作文题目《我的傻瓜妈妈》就开始议论纷纷、哈哈大笑。

吴老师在开始讲课之前将所有孩子分成两个组进行评比,并声称获得第一名的小组可以获得吴老师自己写的书,孩子们都积极的表现自己。吴老师让孩子们分段朗诵《我的傻瓜妈妈》同学们争先恐后的展示自己。

孩子们声音响亮、字正腔圆。随后吴老师询问有没有同学能演绎故事中傻瓜爸爸的片段。孩子们都踊跃的举手进行尝试,一位小男孩做为第一个展示。以书假借公文包做为示范,表演的颇有味道。引得同学们哈哈大笑。让孩子们更生入的读懂范文。

品读完《我的傻瓜妈妈》后,吴老师让孩子们上台说说自己的妈妈,在吴老师的鼓励下有几位同学纷纷上台和大家分享“我的妈妈”。上台展示的孩子们表现得落落大方、自信,表达流利。

接下来吴老师教同学们如何写事,写事主要这五个方面来写:

1.时间2.地点3.动作4.语言5.表情

吴老师让孩子们在文中找出这五点并告诉大家如何运用到作文当中。

随后吴老师给孩子们举例示范“今天吴老师给我上了一节作文课”如何将这句话延伸为一篇文章。吴老师教孩子们从三个方面着手,

一是今天的天气;

二是吴老师的动作、神态、语言;三是作文课今天上了一节怎样的作文课有什么感受。从这三个方面出发简简单单的一句话便能延伸成一篇佳作。

最后,吴老师给同学们布置了课后作业《一节__的作文课》。课后部分孩子们表示还想上吴老师的作文课。


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